escuelacatolica y cortes 560x280Fuente: Religión Digital, Agosto de 2017 - Ver artículo original

"El área de la religión precisa de un replanteamiento profundo y actualizado"

(Antonio Aradillas).- Suscitan el definitivo interés para adquirir y leer cualquier libro, elementos tales como el tema, título y subtítulo, autor, prologuista, índice, editorial y la respectiva colección en la que aparecen los nombres de otros autores que la prestigian con sus obras de temática similar.

En nuestro caso, las referidas razones y argumentos coinciden con largueza en La escuela católica. De la autocomprensión a la significación, cuyo autor es Javier Cortés Soriano, su prologuista José Antonio Marina y la editorial PPC, en la colección "Educar", que alberga títulos como Jesucristo falta a clase, El espíritu del educador, Ser cristiano en la plaza pública y Ciudadanía, religión y educación moral.

Cuanto se relaciona con la educación, y más con la escuela católica, es permanente noticia en los medios de comunicación, en la temática general de de conversaciones religiosas y afines, y aún ciudadanas, políticas, familiares y sociales. No hay en la actualidad una entidad, o colectivo, a cuyos miembros no les preocupe el tema de la educación integral de manera ciertamente efectiva, tanto para el presente como para el futuro. La educación es meta fija, y hasta obsesiva, de inquietudes, proyectos y ocupaciones. Hijos y educación, es binomio al que le consagra los padres sacrosanta función.

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We are having a baby girl 1Cuando se acerca el final del secundario, todos los jóvenes sienten que se les vienen un montón de decisiones encima: carrera, trabajo, formar una familia, futuro…

Si vos sos de los que están empezando a sentir eso, quizás te ayuden algunas herramientas para decidir.Lo primero que tenés que hacer es ponerte a pensar, a veces cuesta silenciar la cabeza, pero hacerlo te va a ayudar a organizar las ideas y también lo que sentís.

Al reflexionar sobre el futuro el miedo es normal, porque lo que se viene es algo desconocido, incierto, sin embargo, lo importante es no dejarse paralizar por el miedo y enfrentarlo. ¿Cómo? Si queres estudiar, buscando opciones, indagando en tus aptitudes, en tus propios intereses, para poder elegir lo que más se acerca a tus expectativas y posibilidades. Si lo que te interesa es trabajar, también indagando opciones y lo que vos esperás de un trabajo, sobretodo tus habilidades y competencias. De alguna manera, es una forma de ir trazando un camino, que después recorrerás.

Más allá de todas las posibilidades que existen para realizarte en tu vida (que son infinitas y dependen de cómo vas eligiendo tus caminos) lo que nunca tenés que dejar de tener en cuenta, es que sos una persona importante, única, que tiene mucho para dar al mundo, y que lo que decidas hacer, si lo haces de corazón, va a servir para crecer. En algunas ocasiones podrá pasar que te das cuenta que no era ése el camino, pero ningún camino recorrido es en vano, al contrario, nos va marcando y ayudando a crecer. Si me equivoco de camino, usando el GPS de mi corazón, vuelvo a elegir otro.

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practicas religiosasEduardo Casas

La enseñanza religiosa escolar o formación cristiana o instrucción religiosa (o como se la designe) que se desarrolla en los contextos áulicos de las escuelas creyentes se fundamenta en la misión de la escuela confesional y el derecho que tienen los alumnos de aprender la religión a la que pertenecen. Para la escuela católica, la Formación Cristiana escolar complementada con otras formas del ministerio de la Palabra (catequesis, celebraciones litúrgicas y sacramentos, etc.) es parte indispensable de su identidad y de su tarea educativa y pastoral.

La Formación Cristiana en la actual escuela creyente se otorga a católicos y no católicos a partir de más ecuménico e interreligioso, sin desmerecer un carácter más bien cultural, dirigida al conocimiento de las religiones y presentando, en ese contexto, a la religión católica comprendiendo mejor el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales comunes a las religiones, con las concepciones de la vida presentes en la cultura y con los problemas éticos fundamentales de hoy.

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depositphotos 13303878 stock photo group of young happy studentsEduardo Casas

Muchas escuelas tienen un PE poco actualizado; otras, a medio construir y algunas no lo han revisado a la luz de las nuevas transformaciones educativas. Hay escuelas que lo escribieron con la ayuda de técnicos y hay quienes aún no lo tienen.

El PE es el primer posicionamiento de la escuela en cuanto tal. Es un referente normativo fundamental que orienta, ilumina y, desde el cual, se deben discernir las opciones y los criterios institucionales de identidad.

En el PE se registra la visión y misión de la escuela, el origen fundacional y los lineamientos históricos fundamentales, el carisma identitario, el perfil del egresado, del docente, de la gestión de conducción, de la comunidad educativa, el estilo y la cultura institucional, el servicio a la sociedad y sus demandas, la inserción en la Iglesia, etc.

Aparecen los modos concretos en que se hacen operativos los principios establecidos en el Ideario (noción de hombre, Iglesia, educación, familia, enseñanza y aprendizaje, valores humanos y evangélicos, etc.).

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