Identidad católica de las escuelas. Atravesando el currículum y la vida escolar
Fuente: Integralis ¿Cómo pueden las escuelas católicas ser fieles a su identidad y misión en una sociedad cada vez más alejada de la fe? ¿Cómo hacer que la identidad católica atraviese las aulas y toda la vida escolar, sin quedar reducida a las horas de Catequesis e iniciativas pastorales? Este fue el webinar de acceso […]
Pedagogías de lectura. Un recorrido por la educación lectora en Argentina. Lectura crítica de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, de Graciela Bialet
Fuente: EDUC.AR El presente trabajo es la reconversión en formato de divulgación de una investigación bibliográfica y documental realizada entre los años 2007/2011 y retomada en 2019. Su objetivo es estudiar el lugar de la lectura en los sucesivos documentos curriculares nacionales. Y un regalo: el recuerdo de la autora de un encuentro con María […]