Según lo anunciado la semana pasada por el Ministerio de Educación de Córdoba, a partir de este lunes comienzan a aplicarse en toda la provincia los nuevos criterios sanitarios definidos por el Consejo Federal de Educación, con el objetivo de avanzar hacia una presencialidad plena en los colegios.

Pero a juzgar por lo que reconocen las propias autoridades educativas y los directivos de las escuelas, este regreso a las aulas será muy progresivo. “Las medidas no son de aplicación automática e inmediata. El tiempo institucional lo administran las propias escuelas. Las que pudieron acomodarse a los nuevos protocolos de inmediato comenzarán mañana (por el lunes), y el resto lo irá haciendo en el transcurso de la semana”, señalaron este domingo fuentes de la cartera educativa provincial.

“Hay espacios institucionales, burbujas compuestas por personas que hay que reorganizar. Es una tarea compleja, que cada equipo directivo y docente llevará a cabo dentro de los tiempos que la propia lógica escolar lo permita”, sumó la fuente consultada por La Voz.

El nuevo criterio definido por el Consejo Federal de Educación establece una distancia mínima de 90 centímetros entre estudiantes (en lugar de los 1,50 metros habilitados anteriormente), lo que incrementa el aforo permitido en cada aula.

Pero todo depende de la capacidad real y concreta que tenga cada aula en cada escuela. Así es como algunos colegios pueden unificar a partir de este lunes todas las burbujas, y regresar a una presencialidad plena, mientras que otros pueden unir sólo algunas burbujas (o pasar de tres a dos), manteniendo el sistema bimodal.

Según lo anunciado por la Provincia, casi 420 mil estudiantes tendrían desde el lunes la posibilidad de tener clases todos los días (el 74 por ciento de la matrícula estatal). Pero al parecer, no todos ellos lo harán este lunes.

En ese sentido, la secretaria general de la delegación Capital de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC), Alina Monzón, estimó que menos de la mitad de las escuelas podrán regresar a la presencialidad de manera completa. “Más del 50 por ciento no podrían comenzar con la presencialidad plena el mismo lunes. Esto tiene que ver con las dimensiones de las aulas, porque se dificulta organizar a los estudiantes”, expresó durante el programa radiofónico La Tiza.

En las escuelas privadas, en tanto, las comunidades educativas trabajaron el fin de semana contrarreloj para intentar mejorar las condiciones edilicias y permitir la mayor cantidad de unificación de burbujas posible.

No obstante ello, Carolina Parma, presidenta de la Junta de Educación Católica, estimó que menos de la mitad de los colegios estaba el domingo en condiciones de volver de manera inmediata y completa a la presencialidad plena. Otro grupo de escuelas podrá convocar sólo a los grados y cursos priorizados. Y el resto, podría ir volviendo en los próximos días, pero para ello necesitan hacer varios ajustes edilicios.